我们几个摄影进阶专题，主要是艺术方面，从视觉感受、画面效果等方面进行训练，下面作一总结。
首先我们学会了从技术方面上如何对光线变化与明暗层次进行控制，这主要通过选择测光对象，曝光调整来表现。
技术有了一定基础，便可训练摄影独特的观察能力。
观察从两个角度，一是画面的抽象要素，二是背景的选择，怎样简化画面。
运用影调控制，有了这样的前期技术，我们便强调怎样去观察，如何在平凡的题材中寻找有序的、抽象的视觉要素。而这种表现，是通过间接的，技巧的，运用明暗、色彩去表现一种脱离了属性的符号，我们在画面中享受到一种构成、一种协调、一种冲击，而不再拘泥于表浅的属性内容层面上。这是艺术表现的内核思想，我们将在更泛义的视觉空间领略那无止的思维形式。
这一节，我们研究纪实摄影。
在摄影流派中，纪实摄影属写实主义。摄影能与其他艺术抗衡，并有着最强生命力的流派，便是写实主义，它以准确的记录，生活的还原，赋予了摄影永恒的生命。
在这个专题里，我们尝试一下这类流派的学习。
进阶01-07的新作业，往后我们依然都尽可能点评，另外朋友们自立的新主题也多了，这是好事，也非常欢迎，我也尽能力地交流一些意见。整个栏目，因工作量日趋见大的原因，这个08专题我们就不一定全部作业都点评，因为是纪实类，其题材內容、表现形式、深层思想见仁见智，当你的作业一上传，大家相互作个比较，一看也就大致见分晓了。
我以下拍的纪实有好几类，有生活随意一隅、有闲情趣致留影，有讲究画面经营、有借用艺术元素、有都市现代新潮、有山乡民族小角、有市井走夫贩卒、亦有国际巨人耀星。一切一切，通过镜头，让别人从你的画面、以你的传递形式和导向暗示去了解、知悉另一个社会层面。




























下面有几辑组照。
《燕赵豪情》是河北特约嘉宾赵宇老师的作品，他擅长人文纪实，有很深的思想内涵，文字也是他自己配上的。
我为燕赵儿女，
我爱这片土地，
我爱这里泥土的芳香；
我爱这里丰润的土壤；
有时，信步乡间似乎还能听得到那隔世隆隆喧嚣的战鼓，
有时，也似乎还看得见遮天蔽日的旌旗在风中作响！
燕赵英雄多慷慨悲歌之士！这里发生的历史除了文字记录外，能与百姓亲和力最强、流传最广、最生动的恐怕非当地的戏剧莫属了！几百年来生生不息，代代相传，从男到女，从老到少，恐怕人人都有到“老娘门上”看大戏的经历，这些经历甚至都深深的赋予它一种难以割舍的亲情和眷恋。
一个偶然的机会我有幸结识了这样一批“半艺半农”的“草根”戏曲艺术家们，视野里似乎又回到了远古，但是，即使年代久远他们也不该是有如此的破败之像吧！其中不乏窘困与尴尬。好在他们的精神仍然是那样的英气，他们在生存与传承、疲惫与豪情间穿梭于茅舍与“帝王宰相的宫廷殿堂”之上，他们仍然怀着质朴善良的本色，秉弃邪恶、弘扬正气、入情入理的演绎着一幕幕厚重的人生大戏！
戏幕前后，台口之间，呈现出多少朝歌、百姓、可歌可泣的倾诉，又有多少千古绝唱和真情挚爱被他们扰动梦牵！天地间沧海桑田，一幕幕、一折折、一段段的天理公断，悲合欢颜和着天籁般的韵律飞入百姓的心田------------ 。
我赞美这些有血有肉的歌者！
我更赞美这些潜心“入梦”憾人心扉的瞬间！
大俗也许才能大雅，我知道了，我看到的不是杂乱的后台破败之像，更不是所谓的“穿帮”碍眼，我看到的是一个个智慧的天使，得到的是一个个人生的哲理经典。不，他们也不是天使，因为他们没有天使的力量，他们只有爱与恨的激情！                                                        赵宇















《吆喝见效》是佳友xlbr的作品，画面朴素简单，有趣。



大家上交的作业可以单张，也可以是组照，组照一般8张之内。不管是哪种作业，请在题目上注明 “单张”或 “组照”。组照的片注意精简，注意顺序与编辑。
大家拍摄时要多考虑照片的信息量。什么是信息量，即在有限的面面空间里，尽可能地诉诸多种信息给观者，组照的意思是，单张实在难以表达一个完整的故事时，便用多张去表现。
每次作业（单张）1-2张，（组照）一组，作业尺寸长边800像素，不要装裱。如果需要，作业可命名、可写文字说明。
请朋友们永远记住:凡上吉尼佛栏目，作业要新拍，拿旧作业来凑，于你的学习、于老师的点评都是一种无谓的浪费。


上面有几位朋友讨论了一些理论问题，我觉得挺好。
学术研究是这样一个概念，一个问题可以从不同的角度去研究的。
举个例:一个苹果加一个苹果，我们可以用抽象数学来研究，就是1+1=2﹔也可以用案例说明，在桌上己有一个苹果，再放上一个，就成了两个了。
研究的两个角度都没错，也不能说哪好哪差。不同的对象适合不同的方法，采用什么方法称为 “教学法”。不管是哪本书，哪个老师（包括我）往往是用某一种方法去探究问题，这某一种教学方法可能适合你，但不代表是最好，也不代表是权威。
另外，我觉得大家既然有志于艺术、参予了这样的作品或理论交流，便要多用文明的、宽容的、有水平的语言，在虚拟网络，它同样能考验我们每一公民的素质。大家在讨论的过程里，不可能完美、全面、滴水不漏，这需要我们相互的帮助与体谅。让我们在这样的专题论坛里，除了摄影水平的提高外，更重要是提高我们整体素质，做一个有学问、有修养的现代人。
我恳诚地想与大家一齐共勉。



新人跟作业，我绝对是笫一时间就看了，但有时要我及时复帖点评，因我工作量大而不一定都能满足，我很理解你们的盼望，我会尽可能地与你们交流。不过说实际的，你们有时跟作业也就是一种练习，大家相互观摩便会促进，也不一定非我点评不可，我更想腾出一些精力，编更多的新主题，让大家都能有个学习方向，这样也许效果会更好些。
夜景2好看，好在哪？好在左右暗的，中间亮的成视点，这暗区与亮区的构成在平面构图上较合理、较美，另行人刚好都是随意恰当的。3的右严重过曝了，最后两张不错，有些故事，人文的很关键是故事。
几张片可以看出你的无意识拍照，其实人文是较高级课程，我意见你或许先练习一下明暗专题，在技术上与观察上先入了门，以后别的专题相对就好办。机器高级低级没多大关系的。
以后你多做练习，同时也多跟别人的帖交流，也可以说些自己的感觉或鼓励一下别人。你觉得呢？